摘要
在美国有一种拓展课程(enrichmentcurriculum)被定义为“为特殊才能学生准备的学习内容”。它可以分为两个拓展维度:一类是横向拓展(extension),一类是纵向拓展(expansion),对我国的课程改革,尤其是对中小学课程改革有很大的借鉴作用。在美国,拓展课程是一个相对独立的类型,它和其他类型的课程一起构成中小学的课程结构。美国部分州市(如德克萨斯州)内所有从幼儿园到12年级学校(即 K—12学校)中开设的必修课程均包括基础课程和拓展课程。
出处
《新课程研究(上旬)》
2004年第Z1期133-134,共2页
New Curriculum Research