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新课程观下的课程资源
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摘要
本文首先论述课程资源的价值,指出课程资源意识增强是由于课程功能转向,并通过分析其深层原因,揭示课程内容观对课程资源的影响。
作者
郑波
机构地区
华中师范大学教科院
出处
《新课程研究（上旬）》
2004年第5期28-30,共3页
New Curriculum Research
关键词
课程资源价值
课程内容观
课程资源
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究（上旬）
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