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摘要
前不久,我听了一位语文老师的课,她在让学生读《三峡之秋》这篇课文时对学生说:“这是一篇非常优美的散文,文章为我们描述了长江三峡美丽的景色,我想请同学们读一读,看你们是不是真正的融入到了这幅美丽的画卷之中”这位老师的话一说完,同学们就开始声情并茂地放声读起来,有的摇头晃脑;有的正襟端坐,有的神情严肃,一个个读得都非常认真在学生读书的过程中这位老师一直都在凝视着学生们的举止神情,还时不时地点头微笑。
作者
聂俊
出处
《新课程研究(上旬)》
2004年第1期6-6,共1页
New Curriculum Research
关键词
学生
长江三峡
老师
读书
教师
前不久
语文
课文
同学
散文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2004年 第1期
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