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义务教育九年级化学评价方案
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摘要
一、测评对象使用人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上、下册的初中生。二、测评目的建立以培养和发展学生科学素养为宗旨的化学课程评价体系,既考核学生掌握知识、技能的程度,又注重评价学生的科学探究能力和实践能力,还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展;
作者
何传忠
熊义长
郭权京
出处
《新课程研究(上旬)》
2004年第1期24-27,共4页
New Curriculum Research
关键词
九年义务教育
科学探究能力
关注学生
情感态度与价值观
科学素养
探究活动
化学课程
教师评价
课程标准
实践能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2004年 第1期
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