期刊文献+

对话教学:赋予课堂生命的呼唤

下载PDF
导出
摘要 对话教学是建构富有生机和活力课堂的理想形式,更是一种以对话为原则、以对话精神为主导的新的教学形态,也是我们整体把握和实施新课程的一个崭新视点和关注点。理解其内涵表征,有助于我们认清以往的传话式课堂的弊端,清晰把握新课程理念下对话教学的实质,生成和建构赋予生机和活力的生命课堂。
作者 王水玉
出处 《新课程研究(上旬)》 2004年第7期19-22,共4页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部