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素描教学随笔——对设计专业素描教学的体验被引量：1

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摘要在教学中常常遇到学生对素描的理解含糊不清,对素描在设计专业中的地位和作用更是模棱两可,根据平时在教学中的体验把传统素描与设计素描作比较而诠释,有助于解决教学中存在的问题.

作者王鸿敏

机构地区内蒙古大学艺术学院艺术设计系

出处《阴山学刊（自然科学版）》 2004年第2期134-135,共2页 Yinshan Academic Journal(Natural Science Edition)

关键词传统素描设计素描创造性思维

分类号 J214 [艺术—美术]

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阴山学刊（自然科学版）

2004年第2期

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