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体育新课程改革与学生个性发展
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摘要
运用逻辑法和文献资料,对体育课程改革发展学生个性的问题进行研究,指出体育与个性之间的关系,人的天性是活泼好动的,体育教师要善于利用学生的特性"因势利导",充分发挥学生的主体性。提出培养学生个性的目的、方法,使学生养成"终身体育"的思想。
作者
刘国洪
机构地区
黄石理工学院 师范部
出处
《贺州学院学报》
2004年第4期59-60,77,共3页
Journal of Hezhou University
关键词
个性发展
课程改革
体育教学
培养
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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