在新课程理念指导下音乐教师行为的转变

教育改革的特点之一就是以教育观念更新为先导,以教育实验研究为基本方法。它呼唤着教师角色的转变和精神的振奋,本文从“让出课堂、让出权利、让出一份爱”三方面,阐述在新课程理念指导下,笔者在音乐教学中教师行为转变的探索。