摘要
随着信息社会的到来,以计算机和网络技术为核心的现代信息技术正在越来越深刻地改变着人们的生产、生活、工作以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将成为现代人最基本的能力和素质的标志。作为与经济建设结合紧密的职业技术学校,培养学生掌握计算机实用知识和操作技能是其教育教学的基本任务之一。职业技术学校的办学目标是为社会培养实践操作能力强的技术人员,这就决定了职业学校的计算机教学内容应该具有鲜明的应用性。在职业学校计算机教学中采用“目标驱动教学法”有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣,有利于学生自主学习,充分调动学习的主动性、创造性。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2004年第2期86-123,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education