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整体思维解题策略的举例分析
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摘要
解决数学问题的实质是把未知问题转化为已知问题求解的过程。一般我们在解题时,往往是先把问题“分解”成若干个已知的问题,然后逐一求解,从而完成对问题的解决。有时通过对问题的已知条件及待求结论的分析,着重研究问题的整体结构的调整和转化,同样能使问题得以解决。这种从整体出发来研究问题的思维方式就叫整体思维。下面通过三道例题进行分析。
作者
桂淑伊
机构地区
牡丹江市第二中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2004年第4期49-51,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
整体思维
解题策略
举例分析
思维方式
整体结构
研究问题
问题求解
解决数学问题
高考试题
已知条件
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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牡丹江教育学院学报
2004年 第4期
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