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学习型社会中成人教育的服务模型浅议
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摘要
成人教育在学习型社会的构建中发挥着基础性作用。本文提出一种适于学习型社会 成人教育发展的模型:服务模型。以服务和实体作为一种抽象,介绍了该模型的组成、各实体的行 为以及模型的整体运作过程。并展望了模型的应用前景。
作者
米梅
机构地区
陕西师范大学继续教育学院 硕士研究生 西安
出处
《当代教师教育》
2004年第S1期29-30,共2页
Contemporary Teacher Education
关键词
学习型社会
成人教育
服务模型
实体
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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当代教师教育
2004年 第S1期
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