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对高中化学学习策略的教学研究
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摘要
化学学习策略是一个新兴的并有着广阔发展前景的研究领域。对高中化学学习策略进行研究具有重要的现实意义。它不仅是素质教育的新要求、学生主体性的体现,而且是全面提高教学质量的需要。
作者
侯建国
机构地区
湖北省洪湖市第九中学 洪湖
出处
《当代教师教育》
2004年第S1期267-269,共3页
Contemporary Teacher Education
关键词
化学学习
学习策略
研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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