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自然法与第二语言习得
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摘要
本文重点论述了自然法的构成、所遵循的原则、可能存在的问题及它给教学和学生学习带来的启示。
作者
谢丹文
机构地区
吉林大学公共外语教研中心
出处
《长春教育学院学报》
2004年第1期40-41,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
自然法
语言习得
启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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长春教育学院学报
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