期刊文献+

让美术课堂“动”起来

下载PDF
导出
摘要 美术课堂教学要以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,体验鉴赏艺术美的能力,树立正确的审美观念。在审美情趣、审美能力、审美观念上做文章,突出艺术学科的特点,寓德育于美育之中,陶冶情操,提高修养。
作者 刘恩辉
出处 《长春教育学院学报》 2004年第1期65-65,共1页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部