体验式校本培训模式的探索与实验
出处
《牡丹江教育学院学报》
2004年第5期32-33,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
-
1高庆堂.点化课堂教学三招[J].思想政治课教学,2010(2):40-41.
-
2宋美丽.学习着,快乐着——谈体验式教学在生物教学中的应用[J].中学生物教学,2009(7):25-26. 被引量：1
-
3魏昭奎.政治教学要激活、引领、提升[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(10):32-33.
-
4张公殿.数学活动中开启智慧课堂研究[J].成才之路,2016,0(9):97-97.
-
5王建成.培养学生化学解题能力的策略[J].中学生理科应试,2012(5):115-117.
-
6李德山.新课改实施中产生的新问题与思考[J].安徽教育论坛,2005(4):45-46.
-
7于江美.整理·提升·完善——例谈复习课的教学[J].小学数学教育,2013(4):8-9. 被引量：1
-
8吴丽荷,李秀凤.自主探索与实验能力培养[J].实验教学与装备,2001(2):20-20.
-
9于江美.整理·提升·完善——例谈复习课的教学[J].黑龙江教育（小学文选版）,2013(12):34-36.
-
10冉彬.浅谈小学综合实践活动课程的实施[J].四川教育学院学报,2002,18(4):13-13. 被引量：1
;
