新课程怎样指导学生自主探究

新课程中教师直接参与的就是学生的学习方式的变革和教师教学行为的重建,其目的要在学校教育阶段培养起学生的自主探究的习惯和能力。那么,新课程实施中教师如何指导学生进行自主探究?这里把个人的思考和探索,与大家共同研讨。 一、创设民主和谐的人际环境,为学生自主探究提供保证 新课程中教师的角色应是学生学习知识的引导者、合作者、参与者。过去“好老师”是以严厉为标准,“学生能管得住”为目标。课堂上学生不敢随意说出自己的想法,对知识的理解绝大部分是靠教师的灌输,