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播撒“爱”的雨露——“后进生”转化案例

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摘要 “爱”永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说服都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。 一、给学生一点尊重和信任,搭起一座沟通的桥梁 教育过程不是直线上升而是曲折前进的。“后进生”思想行为出现反复是正常现象。在日常的学习生活中,后进生经常受到家长、教师和同学的批评甚至责骂,因而会滋生出一种抵触情绪。
作者 姜伟
机构地区 海林市高级中学
出处 《牡丹江教育学院学报》 2004年第3期51-51,共1页 Journal of Mudanjiang College of Education
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