如何在自然科学教学中导入新课

在新教材改革中,自然科学成为一门包括物理、化学、生物等课程一体化的综合性学科,其在教学中逻辑性较强。在进入新课时,如有一个好的开场白,亦即做好新旧课的启承转合,往往会起到画龙点睛的作用。它不仅可以立即抓住学生的注意力,引起学生的求知欲望,还可以增强师生间的教学互动,完美地总结上节课,快速地引出新课,以收事半功倍之效。下面结合自己的教学实际,就如何导入新课谈点粗浅体会。