高原上的藏羚羊
-
1李信霖.创设情境渗透数学思想——“方程的意义”教学实践与思考[J].吉林教育(综合),2016,0(38):112-112. 被引量:1
-
2湘辉.文学作品阅读训练[J].现代语文(高中版),2002(7):38-40.
-
3田舍郎,丛威.生命的奇迹[J].意林(少年版),2008,0(2):39-39.
-
4申梦怡.翻越唐古拉穿越青藏线(三)[J].作文世界(初中版),2008,0(5):76-78.
-
5顾炳枢.走进可可西里[J].科学大众(中学生),2003,0(4):32-33.
;