期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

师生问对

原文传递

导出

摘要美国某学校的一个班,学生思维非常奇特,老师提问时常会得到意想不到的答案。语文老师:“你们能不能说出几对反义词?”

出处《小作家选刊（小学生版）》 2004年第8期20-20,共1页

关键词学生思维语文提问反义词学校人类发展史连续播放电视剧近视眼羊毛

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蔡天星.一路与师范同行[J].师道（人文）,2008(7):10-11.
2张潮.教学示范片的选择与播放[J].中国电化教育,1996(10):26-27.
3陆志堂.录像在语文课堂教学设疑中的五种方式[J].广西教育,1999,0(6):37-37. 被引量：1
4贝约:蓝精灵王国的缔造者[J].阅读与作文（英语初中版）,2012(Z1):41-45.
5肖波.电脑常用小技巧(中)[J].第二课堂（初中版）,2005,0(5):39-40.
6齐铭怡.简析高校开展定格动画教学的必要性及其延伸[J].雪莲,2015,0(8Z):82-82.
7吕建红.生命里的一束光[J].江西教育（教学版）（B）,2015,0(1):77-77.
8赵红梅.在Flash动画教学中培养学生的创新思维[J].新课程（教育学术）,2013(3):16-16. 被引量：1
9栾兆祥.贾志敏老师的作文教学艺术[J].上海教育,1994,0(10):31-33.
10倪骏,刘云丹,李铭韬,饶晖,王楠,吴楠,何可可.视听段落读解[J].现代中学生（领悟艺术）,2009(9):40-45.

小作家选刊（小学生版）

2004年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部