摘要
父母望孩子成龙成凤 ,班主任也要做好差生的转化工作 ,让班上的孩子一个都不能少。用教育的手段来转化差生应当做到因材施教 ,让学生发挥自己的特长 ,各显其能 ;用恰当的方式将知识呈现出来 ,让学生易懂易学 ,从而提高成绩 ,增强自信心 ;用反面事例让学生吸取教训 ,走回正途 ;教者 ,学者都要反思 ,互相促进 ;对差生要采取宽容的态度。
出处
《太原大学教育学院学报》
2004年第S1期154-155,共2页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University