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论少年期的本质特征及相应的教育策略
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摘要
当代心理学和教育学认为少年期是在人的生理发展过程中发生质的结构性改组的时期。少年期奠定的做人基础和确定的做人方向 ,对人的一生 ,进而对一个民族和国家的前途具有深远的意义。
作者
任丽娟
白利宏
机构地区
太原市第三十二中学
出处
《太原大学教育学院学报》
2004年第S1期160-161,共2页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
少年期
特征
教育
策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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