摘要
在高校女生健美操课中运用"快乐式教学",能够极大地提高女生的练习兴趣和积极性,教学效果良好。实施快乐教学应强调教师主导与学生主体相结合,转变教学观念,重视学生的情绪,运用快乐情绪到健美操教学中;教学内容要切合实际;教学组织和方法要多样化、灵活化、科学化;加强教师素质的培养。
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第S1期50-51,62,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition