摘要
预防和消除学生在体育学习中的胆怯恐惧心理的方法有(1)教师在具备良好的示范能力的同时,注意帮助、保护学生,并对其学习成效及时给予评定;(2)通过降低练习难度,发挥群体的感染力,提高学生的运动能力;(3)对学生的学习成绩做出及时评价,发挥群体的感染力。
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第S1期163-164,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition