摘要
和声听觉训练是视唱练耳教学的主要内容之一,是系统地发展音乐听觉,提高音乐素质的重要手段。在实际教学中,教学对象无外乎有这样几种群体:音乐学院、艺术学院与师范院校音乐系的学生,各类文艺单位的音乐工作者及业余音乐爱好者。我们深感和声听觉训练的复杂性与重要性,往往同一教学内容,因为训练方法的差异而收到不同的效果。由于和声听觉训练的难度大,也导致很多音乐同仁敬而远之。在几年的教学实践中,更确切地说,
出处
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第S3期323-323,共1页
Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition
