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建构观下数学教学情境的创设

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摘要 结合建构主义的学习理论 ,创设适合中等职业学校学生特点的数学教学情境 ,对于调动学生学习数学的主动性、积极性和创造性 。
作者 卢璟 司主明
出处 《渭南师范学院学报》 2004年第S2期99-100,共2页 Journal of Weinan Normal University
关键词 情境 建构 设计
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