期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握“三个代表”与时俱进的时代特征
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“三个代表”重要思想,是与时俱进的产物,它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。在新时期只有坚持与时俱进,全面贯彻“三个代表”重要思想,才能开创中国特色社会主义事业的新局面。
作者
侯献华
机构地区
山西大同煤气化责任公司宣传部
出处
《中共山西省直机关党校学报》
2004年第2期24-24,共1页
Journal of the Party School for the Departments Directly under Shanxi Provincial Committee of the CPC
关键词
三个代表
与时俱进
时代特征
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏洪志.
“三个代表”重要思想是当代中国与时俱进的马克思主义[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2003,9(1):79-80.
2
丁晋清.
正确理解“三个代表”的历史地位[J]
.广州市公安管理干部学院学报,2003,14(2):7-10.
3
阎宏斌.
“三个代表”重要思想是马克思主义的继承与创新[J]
.平原大学学报,2003,20(1):27-29.
4
温云霞.
按照“三个代表”的要求加强和改进党的建设[J]
.山西社会主义学院学报,2001(3):17-18.
5
刘晓黎.
“三个代表”是我们党必须长期坚持的指导思想[J]
.山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2003(z1):61-62.
6
王汉萍.
浅谈在高校中学习“三个代表”的重要意义[J]
.活力,2004(2):49-50.
7
张娟.
考点7 认清基本国情 坚持基本路线[J]
.试题与研究(中考版),2010(1):360-364.
8
本刊评论员.
兴起新高潮 重点抓什么?[J]
.学习与实践,1998(3):1-1.
9
李淑华.
为什么要讲政治 十七、讲政治为什么要首先学习马列主义、毛泽东思想,尤其是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论?[J]
.求知,1996(5):34-35.
10
房源清.
深入学习“三个代表”重要思想[J]
.学理论,2003(8):1-1.
中共山西省直机关党校学报
2004年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部