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专业英语教学贯穿人文教育的实践
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摘要
专业英语的教学实践中渗透人文素质的教育,本文旨在探索专业英语教学和人文教育的结合点。在教学中,加强多方位的实践,重视医学教育与人文知识的融合,更新观念,拓展思维,因材施教,提高学生语言表达能力,注重培养学生的综合素质。
作者
朱建军
毕恣
余晓林
康格非
陈芳
机构地区
重庆医科大学医学检验系
出处
《中华医学教育杂志》
2004年第2期22-23,共2页
Chinese Journal of Medical Education
关键词
人文教育
专业英语
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
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