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学生评教工作的实践与思考
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摘要
学生评教在课堂教学评价中具有不可替代的作用。本文在多年学生评教工作实践的基础上 ,就如何最大限度地发挥学生评教的积极作用 ,消除或减少影响学生评教可信度的诸因素进行了分析 。
作者
郅瑶
机构地区
上海第二医科大学基础医学院教学办公室
出处
《中华医学教育杂志》
2004年第3期52-54,共3页
Chinese Journal of Medical Education
关键词
学生评教
课堂教学评价
可信度
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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