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从《机械设计基础》课程教学浅谈职教服务理念

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摘要 我国的传统观念认为教育是国家的权利和责任,个人受教育是被动接受的过程。但是中国加入WTO以后,职业教育面对市场经济的大环境。
作者 黄华
机构地区 贵州省机电学校
出处 《贵州农机化》 2004年第4期22-23,共2页
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