期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程之间的关联作用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、研究课程之关联作用的意义对课程之关联作用进行研究,意义主要有两方面:一是从理论上透视我国外语教学模式在知识与技能之间的不当分配;二是帮助提高技能学习效率。关于前者,我们必须清楚地认识掌握语言知识与掌握言语技能是必须加以区别的两回事。
作者
杨桂红
出处
《江西理工大学学报》
CAS
2004年第6期58-60,共3页
Journal of Jiangxi University of Science and Technology
关键词
作用研究
提高技能
关联作用
外语教学模式
课程大纲
语言知识
学习效率
言语技能
语言学
索绪尔
分类号
H09 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈美姣.
任务型教学法在高职英语教学中的运用[J]
.网络财富,2009(12):190-190.
被引量:1
2
郑佳.
浅析如何有效提高高职英语教学[J]
.校园英语,2014,0(34):85-85.
3
吴艳辉.
初中英语教学中如何提高小组合作学习的兴趣[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(6):44-44.
4
王燕.
英语教学中激发学生自主学习的探索[J]
.湖北三峡职业技术学院学报,2005,0(1):98-100.
5
陈三桃.
如何在初中英语中提高小组合作学习的兴趣[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(10):88-88.
6
顾嘉祖.
语言与文化──永恒的跨学科研究课题[J]
.外语研究,1998(4):6-9.
被引量:10
7
孙颖,陈百海.
实践与日语口译教学[J]
.黑龙江教育学院学报,2005,24(5):138-139.
被引量:2
8
吕春芳.
改革职业中学英语教学提高学生技能[J]
.教育界(综合教育),2014(9):165-165.
9
徐莹.
优化高职商务英语实践教学模式探析[J]
.青春岁月,2013(23):252-253.
被引量:1
10
张素凤,杨海丽,陆洋.
以学生为主体教师为主导的综合英语课堂教学模式探究[J]
.课程教育研究,2013(11):127-127.
被引量:7
江西理工大学学报
2004年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部