老师与学生
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2何丽瑶.微课能“翻转”高中历史课堂[J].考试周刊,2017,0(97):151-151.
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3张丽丽.翻转课堂模式在高校英语教学中的应用策略研究[J].信息周刊,2020,0(9):0358-0358.
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4刘亚玲.浅析如何提高小学语文课堂的有效性[J].都市家教（下半月）,2013(8):180-180. 被引量：1
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5周思琦,王庆.小学数学如何培养学生的推理能力[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(11):296-296.
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6罗斌模.谈初中数学生活化应如何开展[J].试题与研究（教学论坛）,2017(3):35-35.
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7尤海龙.浅谈小学数学课堂教学中的师生互动[J].青少年日记（教育教学研究）,2018(11):5-5.
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8苏建宏.论小学语文教学中课堂气氛的影响因素[J].教育界（综合教育）,2016(3):95-95.
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9付静.语文教学中“启”的方式[J].成才之路,2010(32):32-32.
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10朱明明.如何提高高中数学课堂教学效率[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(9X):38-38.
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