重逢——第十册小学语文教材《金色的脚印》续写
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1赵昆华.《金色的脚印》教学建议[J].云南教育（小学教师）,2007,0(3):31-32.
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2陈金垚.《金色的脚印》教学设计与反思[J].陕西教育（教学）,2007(6):29-30.
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3周炳欣,石季.读《金色的脚印》有感[J].小学生作文向导,2003(Z2):85-86.
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4杨婧.共建一个和谐的家园——读《金色的脚印》有感[J].中小学作文教学,2005(11):21-21.
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5高海燕.《金色的脚印》教学反思[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(8):58-58.
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6傅丽霞.《金色的脚印》教学浅谈[J].新课程（下）,2009(11):89-89.
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7张元进.“空间”是课堂资源生成的前提[J].四川教育,2005(11):39-39.
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8李春艳.把课堂还给学生,让课堂灵动起来——《金色的脚印》教学点评[J].新课程研究（下旬）,2011(9):139-140.
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9王艳清,王桥治.亲情、友情——人世间最美的风景——《金色的脚印》课堂教学实录[J].中小学教学研究,2005,6(1):34-35.
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10石冬梅.《金色的脚印》教学设计与反思[J].语文天地（小教版）,2014,0(3):9-9.
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