蚯蚓的自述
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2周官林,沈心莉.小学生自主学习能力的培养[J].现代中小学教育,2009,25(6):10-11. 被引量：1
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3秦广伍.追寻数学课堂自主探索的三重境界[J].文理导航,2012(21):23-24.
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4具有再生能力的动物[J].天天爱学习（一年级）,2012(11).
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5杭霞.情境教学法在初中思想品德课中的应用[J].中学时代（理论版）,2013,0(A11):40-40.
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6漂亮眼睛,张虹.启启、蒙蒙勇闯蚂蚁国(10)——开玩笑揪断了尾巴[J].启蒙（3-7岁）,2005,0(10):4-7.
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7陈海燕.数学课堂自主探索的三步曲[J].文理导航,2014(12):15-16.
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8王莲芝,王燕.力求“精、实、活”——《小壁虎借尾巴》教学设想[J].湖南教育（上旬）（A）,1994,0(2):28-29.
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9杨新华.怎样发掘数学习题的潜在功能[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2012(9):63-65. 被引量：1
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10仲勇.观察学习在化学学习中的功能研究[J].化学教与学,2014(2):66-68.
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