案例问题导学法在药物学教学中的应用

目的:探讨案例问题导学法在药物学教学中的应用。方法:将烟台护校2001级护理学专业2个教学班轮换作为实验组和对照组,实验组采用案例问题导学法教学,对照组采用传统教学法教学。结果:实验组考试成绩高于对照组,P<0.01。研究对象对案例问题导学法教学的评价优于传统教学法,P<0.01。结论:案例问题导学法可以显著提高药物学的教学效果。