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临床教学质量评估体系的研究与实践
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摘要
本文根据多年教学评估工作的经验,对临床教学质量的监控进行了研究与实践,初步建立了一套教学质量评估体系,旨在科学、公正、客观、真实、简单、方便地评价教师和各教研室的教学状态,引导教师转变教学观念,提高教学意识。
作者
胥雪冬
张寰
杜秉华
张祺
徐智
王薇
机构地区
北京大学第三医院 教育处
出处
《中华医学教育杂志》
2004年第6期61-63,共3页
Chinese Journal of Medical Education
基金
教育部世行贷款21世纪初高等教育改革项目医药类项目子课题(1292B13011)。
关键词
临床教学
教学质量
研究
实践
分类号
R-4 [医药卫生]
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