摘要
1994年8月份我终于实现了儿时的理想——成为一名人民教师。当我终于如愿以偿站在讲台上的时候,我才知道事情远非我想象的一帆风顺,面对那些顽习难化、劣迹斑斑的后进学生,我痛心过,也无可奈何地摇头叹息过。甚至信奉"生就良才不用管,马猴管死难成人"的信条。不过,后来发生的一件事改变了我的看法。就在参加工作的第一年,我接管了一个名副其实的"傻子班",我没有报怨,我知道这是领导对我的信任,也是家长们对我的期望。可是说心理话,苦点儿,累点儿,这没什么。只是最不能让我心平气和的是:学生的不理解,不信任。
出处
《人生十六七》
2004年第11期41-41,共1页
Life Youth