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课堂演示实验的三步教学法

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摘要课堂演示实验在化学教学中有着举足轻重的作用。而成功的演示实验应该由准确规范的实验操作、生动恰当的实验讲解和画龙点睛的板书相辅相成。这就是课堂演示实验中的“演”、“讲”、“书”三步教学法。一。

作者李述平

机构地区黄石市二十一中

出处《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》 2001年第1期81-81,共1页 Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)

关键词演示实验三步教学法实验操作课堂化学教学培养学生板书引导学生实验讲解实验现象

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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湖北理工学院学报（人文社会科学版）

2001年第1期

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