我校珠心算实验的做法
摘要
本文原题为“我校珠心算实验的做法和体会” 现删去体会内容 。
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1郭建林.浅谈如何培养数学兴趣[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(5):145-146.
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2白万珍.精心设计 化静为动[J].新课程学习（中）,2014(5):182-182.
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3姜庆兰.学前速算班学习加法采用认字法效果最好[J].黑龙江珠算,1993(3):36-36.
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4曹秀娟,张来亮.数学建模大众化教学模式的探索[J].中国校外教育,2010(11):111-111. 被引量：2
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5吕恒富.激发儿童绘画的创造性[J].新课程教学案例,2008(4):42-43.
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6陈飞.珠算教学之花永不凋谢[J].齐鲁珠坛,1998,0(6):21-22.
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7董骏.从数学哲学看数学[J].数学之友,2014,28(16):76-77. 被引量：1
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8林昭君.自然过渡 深化连接——谈幼儿园到小学数学教学的完美过渡[J].新课程,2017,0(1):37-37.
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9吴岩峰.我的成长[J].程序员,2011(3):66-68.
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10龚玲,叶立军.由《课程焦点》透视美国数学课程改革现状及其启示[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(3):58-60.
