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在组织学教学中应用多媒体课件开展素质教育
被引量:
3
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摘要
本文总结了作者利用多媒体课件开展素质教育的一点体会 ,提出了先放映大量组织标本照片 ,同时引导学生按组织学认知标本的一般程序 ,有序的观察标本 ,且将标本———这一客观存在的无言的书—用语言描述出来 ,将感性认识上升为理性认识 ,由此培养学生不局限于课本 ,立足客观、独立思考、敢想敢说 。
作者
孟庆峰
王秀琴
瓦龙美
机构地区
首都医科大学组织胚胎学教研室
出处
《中华医学教育杂志》
2001年第6期39-40,共2页
Chinese Journal of Medical Education
关键词
多媒体课件
素质教育
创造性
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
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中华医学教育杂志
2001年 第6期
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