期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在计算教学中培养学生的主动精神

下载PDF

导出

摘要培养学生的主动精神是素质教育的要求,也是现代教育思想的精髓.数学教学是素质教育的主阵地之一,更应在教学中把培养学生的主动精神放在首位.几年来,我在贯彻现代教学思想、构建新的课堂教学模式、培养学生的主动精神方面作了一些探索和尝试,下面是我在计算教学中如何培养学生主动精神的一点做法和认识.

作者祁永泰

机构地区江苏省阜宁师范学校

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2001年第1期4-6,共3页

关键词主动精神数学教学计算教学立方差公式积化和差倍角公式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张益彬.小学阅读教学之我见[J].当代教育科学,1995(1):58-59.
2王世珍.浅谈历史教学中兴趣的培养[J].沈阳教育学院学报,1998(3):86-88.
3马建茹.谈高中数学的一些教学感悟[J].中华少年,2016,0(23):130-130.
4王建红.论函数的性质[J].成才之路,2009(9):55-55.
5王会云.初中政治课教学中存在的问题[J].教育艺术,2003(1):40-41.
6黄喜娟.浅议在新课程中如何处理“教”与“学”的关系[J].科学大众（智慧教育）,2013(11):37-38.
7胡萍.用启发式教学激发学生思维[J].湖南中学物理,2011,0(12):11-12.
8韩静华.语文教学应做到“三动”[J].党史博采（下）,2009(4):52-52.
9梁敏.鼓励学生有创意地表达[J].新语文学习（教师）,2012(1):8-8.
10陈先荣.与新课程同行——初中数学教师面临的任务浅见[J].安徽教育,2004,0(2):35-37.

数学教学通讯（教师阅读）

2001年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部