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“新、活、难”三维交叉 选拔功能有所增加——2000年高考数学试题评析及启示

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摘要 2000年数学高考落幕良久,由此引起的震动和思考还在徐徐释放.我们认为2000年的试题明显注重由以知识立意向能力立意转变,试题“新、活、难”三维交叉.本文就试卷的特点和下一年复习教学谈几点看法.
作者 俞国军
出处 《数学教学通讯(教师阅读)》 2001年第1期14-16,共3页

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