中小学教育科学研究简论(续)
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1郭丽娜.如何记英语单词[J].新课程（下）,2005,0(11):39-39.
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2石循忠,郑正亚.复合型数学素质教育模式的理论探析[J].湖南教育学院学报,2000,18(2):33-35. 被引量：1
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3石循忠.数学“四步循环”法的课堂教学结构[J].零陵学院学报,1999,22(3):59-61. 被引量：1
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4江清源.教育科研方法[J].雅安职业技术学院学报,2002,0(3):1-8.
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5石日新.用“小步循环法”解决作文难题[J].师道（人文）,2006(4):25-26.
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6易清风,谢东海,刘小平,周秀林,胡斌梁.创新能力培养的四步循环法[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(06S):132-133. 被引量：2
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7田从兆.英语教学循环法的探索[J].南昌教育学院学报,2006,21(1):53-54.
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8石胜利,许绍彭.运用实验方法研究化学教育[J].中学化学教学参考,1995,0(7):5-8.
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9陈冰,潘丽萍.参谋班开展四步循环法教学的必要性[J].神州,2012(12):39-39.
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10王德丰.大学物理设计性实验“五步循环法”的研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2009,25(11):63-64. 被引量：1
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