美国课堂闹哄哄
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1李俐.人文陶冶塑未来——小学语文教育的人文性思考[J].小学生（教学实践）,2015,0(4):21-21. 被引量：1
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2高翠,白晓清.如何在小学数学教学中培养学生的创新思维[J].新课程（小学）,2011(4):37-37. 被引量：1
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3刘春侠.浅谈小学音乐教育中儿童性格的培养[J].新课程（小学）,2016,0(1):34-34. 被引量：1
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4朱婷婷.学前儿童性格与习惯的养成途径探讨[J].成才之路,2015,0(13):97-97. 被引量：1
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5胡军定.家庭教养方式对儿童性格的影响[J].人间,2015,0(11):66-66.
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6何晓文.五国小学语文课程比较研究[J].外国中小学教育,1996,0(5):15-18. 被引量：2
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7姜莹.关于小学音乐教学对儿童性格培养的作用分析[J].科学中国人,2016(12Z).
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8张杨.美国课堂中的语法和阅读教学[J].中学生英语（高三版）,2014(10):52-53.
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9王珏.美国的“慢”课堂[J].教师博览（上旬刊）,2016,0(8):57-59.
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