二级引证文献7
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1马晓华,徐辉.英语分层教学低分班学生习得性无力感浅析[J].大家,2012(2):227-227.
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2郑庆芳.高职英语分层教学有效性的实证研究[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(11):82-83. 被引量：18
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3韩鹏.高等职业教育旅游专业英语教学分层教学研究[J].中国集体经济,2011,0(4X):224-225. 被引量：1
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4王莉.高职高专英语教学现状研究[J].中国集体经济,2011,0(4X):226-227. 被引量：2
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5开拓.非言语行为在讯问中的应用[J].法制博览,2018(13):38-40.
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6黄明明,汤文.高职院校英语分层教学实证研究[J].青年文学家,2013,0(7X):81-81.
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7田奇述.“微创新”的力量——《和易教育思想论》创作札记[J].新教师,2019,0(2):5-6.
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