护生实习期间健康教育能力的培养

临床带教工作如何积极适应护理模式的变革,培养护生整体护理工作的能力,特别是健康教育能力,为今后更好地为病人服务打下坚实的理论和实践基础,我们从1997年始采取美国公共卫生协会的公共卫生教育组研究发展的一套五步骤模式,在这方面进行了有益的尝试,现总结报导如下。