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体育教师心理品质浅析
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摘要
体育教师具备良好的个性倾向、健康的情感、广泛的兴趣、坚强的意志、敏锐的观察力和勇于开拓与创新精神的心理品质,能提高教学的质量与效果,有利于完成学校体育的教育任务,对学生的身心健康发展产生深刻的影响。体育教师在教学实践中要有目的、有意识地培养、锻炼各种心理品质。
作者
肖毅
陈舒
机构地区
福建财会管理干部学院
福建师范大学
出处
《福建江夏学院学报》
2001年第3期47-48,共2页
Journal of Fujian Jiangxia University
关键词
体育教师
心理品质
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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福建江夏学院学报
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