新修订小学语文教学大纲辅导系列 做到三个“转向” 培养学生运用语言的能力
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1史艳华.小学语文课堂教学中美育的必要性[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(12):28-28.
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2王莉.浅谈小学语文课堂教学中贯穿美育的必要性[J].新课程（下）,2010(6):76-76. 被引量：1
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3陈虹琳.浅谈小学三年级习作教学[J].新课程学习,2010(10):178-178.
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4徐伟.加强小学语文教学中的朗读教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(11):240-240.
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5秦红.浅谈指导小学生作文如何从内容入手[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(10):72-72.
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6邱国妹.如何培养学生良好的学习兴趣和学习习惯[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(23):79-79.
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7张町竹.怎样指导学生背诵语文课文[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(8):71-71.
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8刘美希.如何进行习作教学[J].课程教育研究,2012(27):154-155.
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9郭玉茹.激发学生写作兴趣的“切入点”[J].新课程（综合版）,2011(6):90-90.
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10万声平.读是小学语文教学的重要手段[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(12):123-123. 被引量：1
