对小学英语课堂教学中“动”的初探
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1情景——游戏：英语教学模式的探索[J].重庆教育,2002(F12):49-49.
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2幸国祥.议初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(5):144-144. 被引量：1
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3甘伟峰,张贯之.高中生英语自主学习能力的培养研究[J].金田,2012(8):152-152.
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4邓淑芳.任务型教学在初中英语课堂的实施[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(12).
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5李鸿.探究性学习在英语教学中的运用[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2003,28(B12):132-133. 被引量：3
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6寇小红.提高小学英语教学有效性[J].学周刊（中旬）,2012(10):16-16. 被引量：1
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7郑小莉.情境英语教学模式在高中英语阅读课中的实践研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2012,28(A03):89-90. 被引量：3
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8韩磊.培养学生的创新思维能力在高中英语教学中的作用[J].课外阅读（中下）,2013(1):196-197.
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9徐勇.有效教学让初中英语教学更精彩[J].学园,2015,0(6):108-108. 被引量：1
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10关婉红.初中大班级里培养创新能力的英语教学模式[J].珠海教育学院学报,2002,8(4):80-81.
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