关注学生的学习发展——“圆的认识”教学片断与评析
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1洪清泉.大学生思想政治工作队伍建设的一点刍议——对政治辅导员或班主任、导师设置的比较探索[J].泉州师范学院学报,1987(2):76-79.
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2凌璐.比多少[J].教育导刊（下半月）,2010(4):46-47.
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3姜丽萍.《搭一搭(一)》教学设计[J].新课程（小学）,2015,0(6):47-47.
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4王艳明,吴健荣.中英高等学校课堂教学比较探索[J].科学咨询,2013(48):133-135. 被引量：1
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5李平.高校贫困生资助体系现状及对策[J].科学与管理,2010,30(2X):78-80. 被引量：8
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6戴一平,杜玉坤.比较迁移 引导探索——“一个数除以小数”教学与评析[J].广西教育,1999,0(10):26-27.
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7李强.大学生就业研究综述——以安徽财经类高校为例[J].赤峰学院学报（科学教育版）,2011(7):157-158.
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8傅运春.“2+1”模式与“双元制”模式比较探索——以广东白云学院为例[J].科教文汇,2008(25):2-3. 被引量：1
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9成花林,黄雨,Elmar Schmaltz,Stefan Steger.从中欧博士生培养模式比较探索创新型博士的培养[J].研究生教育研究,2017(1):83-87. 被引量：3
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10周佳.给探索加一把梯子——以《什么是周长》教学为例[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(22):47-49.
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